战略制定与落地达成

课程背景：

本课程为有志于提高团队生命力、执行力、凝聚力和战斗力的企业、企业家和管理者而设计。本课程以丰富的案例、多样的手法、有用的工具和活跃的气氛，立足于培训结合、知行合一，帮助这些企业家和管理者，在短时间内认识团队建设的重要性，并学会方法，掌握工具，运用到工作中后，可以很快见到成效，从而使团队业绩得到提高。

全球第一CEO杰克·韦尔奇曾说：“我在任CEO的时候，75%的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。”由此可见，最高执行者的用人能力在很大程度上要看他是否能够组建一个强有力的核心团队，并带领团队走向美好的未来。而对于团队负责人来说，他如果有能力打造一支优秀的、高绩效的团队，那么，这支团队为组织创造的效益将是他本人创造效益的许多倍。

课程特色及收益：

1、实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理和研究、咨询、培训经验。

2、实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示。

3、实用性：多种团队建设与管理的方法和工具传授给学员，帮助学员提升团队管理能力。

4、实惠性：课程带给企业和学员的价值，远远超过企业投入的培训费用（价格），物超所值。

课程大纲：

第一讲：高绩效团队的三大建设

一、互动破题：三个问题

（01）团队建设建什么？

（02）为什么要讲建设与管理？

（03）什么是高绩效？意义何在？

二、高绩效团队组织建设之建团队

（01）建团队打造高绩效团队，首先要用好人

（02）人对于团队的极端重要性

（03）要用好人，管理者需要做好什么？

（04）这里会讲到李老师独特的观点

（05）选人，是谁的事情？

（06）用什么理念去选人，选什么样的人？

（07）如何看待高学历？

（08）如何看待有经验？

（09）经验应该摆在什么位置？

（10）选人用人时非常容易忽视的一个方面

（11）用什么样的方法去选人？

（12）十个常规的选人方法

（13）李老师提供的“不一般”的选人方法

（14）四个好问题

（15）一个很有价值的选人用人工具

三、高绩效团队组织建设之建机制

（01）什么是机制？

（02）机制为什么非常重要？

（03）机制的作用是什么？

（04）建什么样的机制？

（05）两个大类

（06）正确的理念

（07）重要的参照

（08）有用的方法（独特的金三角）

（09）李老师的观点

（10）一针见血的意见

四、高绩效团队的另外两大建设

（01）此两大建设的内容不展开讲

（02）如果客户安排此课程讲三天，可以讲

（03）个别客户确有需要时，可以考虑讲

第二讲：高绩效团队的基础建设

一、建目标，让实现高绩效的结果提前

（01）如何实现高绩效

（02）目标可以帮助我们做什么

（03）伟大的企业和团队是如何制定目标的

（04）如何正确地表达目标

（05）目标的来源

（06）如何分解好目标

（07）如何管理目标

（08）如何达成目标

（09）目标选项举例

（10）什么才是我们的工作指南

（11）目标最最重要的作用是什么

（12）这是大家都不知道的，所以很重要

二、建标准，为实现高绩效打好基础

（01）什么是标准

（02）标准与什么有关

（03）建什么样的标准

（04）为什么大部分企业做不好

（05）许多企业和团队有个硬伤

（06）建立和执行标准有什么好处

（07）如何推行标准化管理

（08）伟大企业和团队的成功之道

三、建流程，为实现高绩效提供“快速通道”

（01）流程与什么有关

（02）流程能给企业和团队工作带来什么

（03）许多管理者在流程上少做了什么

（04）对人负责还是对事负责

（05）工作改善改善什么

（06）关于流程的三个关键词

（07）观念、意识和态度

（08）方法，工具

四、总结

做好上述三项建设有什么作用和意义

第三讲：高绩效团队的日常管理

一、订好计划，确保目标达成

（01）计划与目标是什么关系

（02）我们工作依据的是目标还是计划

（03）许多管理者并不清楚计划的重要性

（04）许多管理者其实没有计划

（05）许多管理者不知道如何制订计划

（06）制订计划的方法

（07）制订计划的技巧

（08）独特的编制计划一二三

（09）目标与计划，哪个更重要

（10）完成计划的关键是什么

二、管好过程，成就完美结果

（01）第一，绝不降低标准

强调：标准与什么有关

有了标准就有了成果吗

 为什么强调绝对不能降低标准

卓越企业和团队都是如何做的

（02）第二，合理配置资源把合适的人放在合适的位置

上让合适的人去做合适的事保持良好沟通

了解你手下的每一个人及时进行人员调整

（03）第三，明确责任主体

责任胜于能力

职场上的责任稀释定律一件事情只能有一个责任主体

表达清楚，使用工具

（04）第四，保持跟踪监控

如何理解信任、怀疑和监控

信任固然好，监控更重要

监控不代表不信任而是共同做好

如何做好监控

（05）第五，提供辅导激励

帮助和指导

让你的下属有能力，有动力

激励未必都要花钱

李老师提供大量实用激励方法

（06）第六，问题快速解决

什么是问题

问题是从哪里来的

如何发现问题

如何分析问题

如何解决问题

要为成功找方法不为失败找借口\

第四讲：

（01）考核是公平正义的体现

（02）考核是区分员工的依据

（03）考核是激励先进鞭策后进的手段

（04）考核的目的是：

传递压力

激发活力

达成目标

培育文化

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